环境艺术设计专业就业前景很好，设计行业是目前最具有潜力的朝阳产业之一，未来30-50年都将处于一个高速上升的阶段。面对高速发展的行业，设计行业人才的供应出现较大的缺口。环境艺术设计专业就业前景 环境艺术设计专业作为创造美感的一门学科，也越来越受到学子的青睐。
设计师助理、施工监理等行业。环境艺术设计专业毕业生应该具有宽厚的本专业基础理论和专门知识，掌握环境与建筑艺术有关空间、设施和规划设计的基础理论和技术；熟悉与本专业相关学科的基础知识；了解本专业的最新成就、发展趋向。具有较高的艺术修养、较强的设计和实施方案的能力和初步的科研能力。
就业前景 随着现代化建设和城市化的快速发展，环境艺术设计日益引起各界的关注和重视，市场对环境艺术设计师的需求旺盛并显示出高度的生命力。高等教育大众化，市场化的发展为艺术设计教育的发展带来了新机遇和挑战。
环境艺术设计可以当环保专业。因为环境艺术设计毕业生可以从事绿色环境设计工作，负责研究和应用可持续设计原则，如能源节约、环保材料、绿色施工等，也可以为环保局提供科学的环境规划和设计，为环保局提供有效的环境解决方案。所以环境艺术设计可以当环保专业。
环境艺术设计是一门融合多学科知识的综合性艺术，它涉及建筑学、城市规划学、人类工程学、环境心理学、设计美学、社会学、文学、史学、考古学、宗教学、环境生态学以及环境行为学等多个领域。这些学科为环境艺术设计提供了理论基础和实践指导。
环境设计是指对于建筑室内外的空间环境，通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术。环境艺术所涉及的学科很广泛，包括建筑学、城市规划学、人类工程学、环境心理学、设计美学、社会学、文学、史学、考古学、宗教学、环境生态学、环境行为学等学科。
涉及学科较多 环境设计是对于建筑室内外的空间环境进行设计整合，这就会涉及到很多学科，比如建筑学、人类工程学、环境心理学、设计美学、环境生态学等。除了跟设计相关的学科外，大学还有大量的其他学科需要完成，所以学习的内容比较杂，想要完全吸收知识内容相对来说比较困难。
环境艺术设计专业涉及的范围很广，室内、室外、园林、景观，还涉及一些城市规划。涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域。每个学校的这个专业教学的侧重点都不一样。
环境设计是一门综合性的学科，它融合了建筑学、城市规划、景观设计、人体工程学、环境心理学、美学、社会学、历史学、考古学、宗教学、生态学、行为学等多个领域的知识。
1、艺术设计专业毕业论文的写作，有助于提高学生的综合能力。下文是我为大家整理的关于艺术毕业论文的范文，欢迎大家阅读参考！ 篇1 论建筑艺术的美学内涵 摘要：随着建筑史的发展，从中可以体现出社会文明与美术，有着深厚的文化积淀，不同地区的建筑是不同地域社会风貌的展现，能够从中发现审美和哲学观念。
2、环境设计本科专业科目包括中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、工程图学基础、英语（二）、中外建筑史、园林艺术学、材料加工和成型工艺、形态与空间造型、公共环境艺术设计、建筑环境艺术设计以及环境艺术设计本科毕业论文。各院校自考专业考试科目可能有所不同，请参照各省公布的考试科目。
3、开设课程素描、色彩、建筑速写、构成学、测量学、室内制图、效果图技法、摄影、装饰结构与材料、风格流派、家居空间设计、办公室空间设计、商业空间设计、模型制作、景观建筑设计等。
4、毕业 设计是教学过程的最后阶段采用的一种 总结 性的实践教学环节，目的是总结检查学生在校期间的学习成果，是评定毕业成绩的重要依据。下面是我给大家带来的环艺毕业设计 调研 报告 ，欢迎阅读！ 环艺毕业设计调研报告篇1 调研目的 随着生活水平的提高，人们对美感的追求也越来越强烈。
5、说明我们缺乏建筑室内设计专业基础知识和基本建筑文化素养。其具体原因是：1） 对建筑室内环境的意义缺乏理解，缺乏正确的建筑环境意识和念。2） 社会整体建筑文化发展的落后（或称繁荣中的危机）。3） 建筑设计、施工管理机制不完善。
6、毕业设计有何创新之处？ 设计的思路，设计的步骤，以及目前处理方法有哪些？ 作为一名艺术设计专业的学生，你是如何理解“环境艺术设计”（视觉传达设计）这个概念？ 尺度是空间环境设计中众多要素中最重要的一个方面，它是我们对空间环境及环境要素在大小的方面进行评价和控制的度量。
1、基础造型，雕塑技法，公共艺术媒介，照明设计，空间设计，动画设计，环境视觉传达设计，公共设施设计，景观建筑设计，城市景观雕塑设计，城市公共环境设计，园林与景观艺术设计等。
2、环境艺术设计专业主要学：素描、色彩、建筑速写、构成学、测量学、室内制图、环境景观设计、植物配置、模型制作、园林规划与设计、景观设计表现技法等。公共文化基础课程 毛泽东思想概论、政治经济学、邓小平理论、马克思主义哲学、法律基础、大学英语、大学语文、计算机文化基础。
3、大一时基础课，很多专业上的都一样的，像素描，色彩，平面构成，立体构成，色彩构成，装饰基础，雕塑等，还有学一些理论课，如马克思主义哲学，设计概论，等等。
4、环境艺术设计专业学的内容如下：环境艺术设计专业主要学造型基础、设计创意、制图基础与 CAD、数字图形、人体工学与设计应用、环境艺术设计基础、环境空间设计、景观设计实务、室内设计实务、环境形态设计等课程。
5、《三大构成》、《素描》、《色彩》、《园林设计》、《景观设计》、《展示设计》、《室内设计》、《中外建筑史》、《装饰设计原理》、《装饰构造与施工》、《装饰材料》、《陈设艺术设计》、《小型民用建筑设计》。
1、引言 《心灵的关爱》是初中美术八年级下册的一节以“设计 应用”为主的综合课。如何在这节课上真正体现出课题研究的实施运用，收到好的效果，我事先做了整体的课堂结构规划。本着让学生在浓厚的“心灵关爱”情感教育氛围当中自觉主动地展开表现自我，抒发情感的创造性活动体验，信心十足地走进教室。
2、初中美术教学教案范文精选（一） 教材分析 《花卉装饰画》是义务教育课程标准《美术》教材，本课的设计以“花”的造型变化为切入点，让学生欣赏和感受花儿的美丽，通过大胆畅想和表现的方法，采用概括、归纳和夸张的手法，设计绘制出美丽的花卉装饰画。
3、篇一：四年级美术教案下册精选 教材分析： 本册教材采用散点式的结构，注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共19课，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索4个学习领域。
4、【篇一】幼儿园中班美术教案：美丽的窗花 活动目标 欣赏剪纸窗花，感受窗花的色彩美，图案美，对称美； 尝试剪出各种线条和图形来制作窗花，体验剪窗花的乐趣。 活动准备 各色正方形蜡光纸彩纸； 剪刀； 喜庆的背景音乐； 窗花范例。
5、美术教案 篇1 教学内容 办家家 教学目标 认识餐具、食物的形状， 发展形象思维的能力。 掌握制作的基本方法、步骤和技能。 养成认真、细致的学习习惯。 课时安排 一课时。 教学准备 彩泥、《新年好》的录音带。 教学重点 在生活情景中愉快的完成这次的练习。
6、小学美术教案 篇1 教学目标： 引导学生通过多媒体教学理解速写的题材和种类、要领的掌握及表现形式。 通过风景速写的练习，增强对自然美、社会美、艺术美的体会，加深对线条表现力的认识，学会初步对景物的写生技法。 教学重点： 风景速写技法要领的掌握。 教学难点： 速写画面的艺术感染力（表现方法）。