比如这所大学，考虑到全寄宿学校特殊的动线特征，主入口的布置与宿舍最为邻近。带有巨大天井的跑道下方的高架空间成为一个具有特殊仪式感的入口广场，便利分流至宿舍大堂和教学区门厅。食堂则成为两个区域的中转站，适合“宿舍-早餐-教室”和“教室-晚餐-宿舍”的早晚高峰人流。
注重校园环境的可持续性设计 打造一个可持续的校园环境，不仅可以直接降低校园本身的耗能量，而且可以让学生在体验中养成保护环境、节约能源的好习惯，从生活细节中感受到自身的社会责任。对于新学校而言，可持续规划和设计意味着在场所标准改变的同时，寻求保留已有的绿化资源并加强校园排水系统建设。
现代化、信息化、生态化和地域化等先进理念在规划中扮演着重要角色：现代化校园需适应教育转型，创造多维度交流空间；信息化校园强调资源共享和学科交叉；生态化校园注重人与自然和谐共存；地域化校园则强调与地方文化的融合；园林化校园则营造优美环境，寓教于乐。建设规划是大学发展的基石。
1、功能、定位特点：是园林景观项目成败的关键，是园林景观区别于纯粹艺术设计的重点，是园林景观设计方向的指导核心。 主题、立意特点：是形成园林景观特色的主要因素。 空间、尺度特点：复合项目环境定位，一般以强调舒适宜人为主，少数以体现大气简洁为主。
2、整体性：校园绿化应纳入学校各项工作的整体规划之中。大块绿化的设计，应考虑能给人以整体感。 艺术性：校园绿化主体要体现艺术性，要符合人们的审美要求。既要注重整体规划，又要注意局部景点的艺术魅力。
3、设计理念：（1）合理功能分区：注重以人为本的理念，公共空间的使用性质要有一定的区域性的划分，所以要进行功能分区，但是由于空间的特殊性，各个分区之间不宜完全割裂，需要相互交流、相互渗透。
1、在校园环境景观设计中，既要充分考虑用地性质和景观结构的生长与变化，在景观设计上又要具备适用性、灵活性和可持续发展性。 雕塑艺术手法的运用 雕塑及各类艺术小品是建筑外环境中的重要艺术景观设施。对于点缀和烘托气氛，增添场所的文化气息和时代风格能起到重要的作用。
2、随着国家中央权利的下放与分散，高校条块分割的隶属关系逐渐得到“松绑”，学校的自主权日益增大。因此校园规划设计应具有更大的弹性。在校园环境景观设计中，既要充分考虑用地性质和景观结构的生长与变化，在景观设计上又要具备适用性、灵活性和可持续发展性。
3、雕塑改建哈佛大学校园雕塑的改建是一项需要时刻保持关注的工作，这不仅涉及到雕塑本身，也会影响到校园景观。哈佛大学校园的著名雕塑——哈佛殿堂门前的约翰·哈佛雕像，曾因损伤严重进行过多次加固修复，以维持其历史价值和文化内涵。
4、园林景观设计：美国弗兰和雷雕塑园 ▲换个方向看‘Running Man’，凳子是柚木的。园林景观设计：美国弗兰和雷雕塑园 ▲越过树干，凉亭，紫薇以及一叶豆属的卡多利亚兰还有栀子花看Elizabeth Frink的 ‘Horse’ （left） 和‘Running Man’， 还有 Henry Moore的 ‘Draped Reclining Mother and Baby’。
随着环境艺术设计学科发展的不断成熟，设计师对环境心理的关注也越来越多，这使环境心理学这一应用学科成为环境艺术设计者解决环境设计问题的有力工具。
