学术氛围、文化艺术、体育健康等。学术氛围：鼓励学生积极参与学术活动，如学术讲座、研讨会和学术竞赛，提供丰富的学术资源和机会，激发学生的学术兴趣和创新思维。文化艺术：推动文化艺术活动，如音乐会、戏剧表演、艺术展览和文学沙龙，为学生提供展示才华和创造力的平台，丰富校园文化氛围。
教学活力。“活力校园”建设，包括“教学活力、运动活力、文化活力和创新活力”建设等四个方面，活力校园的概述活力校园包括提高班级体育活动水平、高标准的体育教学、课前课后活动时间、家庭和社区的参与、师生的参与。
活力校园建设主要分为三个部分，包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，这三个方面建设的全面、协调发展，将为学校树立起完整的文化形象。建设活力校园应该加强文体活动以及动手创作活动。组织开展好各项体育活动。例如：各种球类比赛，竞技比赛。
校园公共开放空间是为校园师生服务的，只有获得师生的参与和喜爱，才是具有活力的空间。01 设计理念 功能分区充分体现“以人为本”的理念，把各个区域有机集合起来。在规划中传承校园文化、地域特色，所设计的景观应反映各自学校人文精神和特色，做到校园文化与景观相互融合。
校园公共空间综合设计 【内容摘要】现代教育理念对大学校园提出了新的要求，校园公共空间成为非正式交流、个性活动的主要场所之一，其空间品质的高低、活力的大小深刻地影响着大学校园的学术氛围和校园文化。
学校墙面文化设计制作建立学校文化障碍为教师和学生创造了一个快乐的教育环境，使学校氛围更加优雅。学校走廊的文化墙的目的是创造一个适当的教育环境和低年级学生易懂的材料壁画。
对于校园空间整体空间环境而言，连接空间的设计显得十分重要。
一）用地规模总用地1923公顷，净用地180.29公顷（其中教育科研用地面积为1334公顷，一期为100公顷）。（二）学生规模结合规划地块用地规模以及相关主管部门关于山西大学办学规模的批复，山西大学办学总规模为35000人，东山新校区学生规模约为25000人。
建筑空间布局、交通组织、绿化系统、文脉保护、分期实施等是规划设计需要注意的技术层面的问题，其中规划整体布局是很重要的环节。“构图很另类的规划方案往往显得很自我，很难跟周围的环境融合在一起。
【篇一】大学校园绿化规划设计方案 指导思想 为绿化、美化校园，为师生创建优美的工作学习环境，营造出浓厚的校园宁静气氛，合理分配校园绿化美化分布，环境育人，关心师生身心健康，建造人与自然的和谐发展。 目标 全力将可绿化面积进行绿化，将精力放到新开辟出的新可绿化地带。
进入大学后没有像高中一样严格的作息要求与时间规划。大学生活相对于高中生活时间相对自由，没有早晚自习，早上你可以睡到“日上三竿”，晚上你可以玩到“鸡在打鸣”，没有课就在宿舍一天不出门，逐渐你会觉得生活过的很“舒服”。 “世界上只有两种路，一种是轻松的路，另一种是正确的路。
学好专业知识。大学生所有的规划，第一要务是学好自己专业的知识。如果自己的专业知识都学不扎实，那么以后出入社会了，将没有自己的立足之能，会让自己处于很被动的境地。专业知识越扎实，以后不管是参加工作还是立足于研究都会掌握主动权，也越能主动地选择，而不至于成为被选择的“棋子”。